Se desarrollará desde este jueves y hasta el sábado 5 de noviembre en la UTN
Con el objetivo de reflexionar sobre los principales desafíos que enfrenta la educación universitaria en un escenario post pandemia, desde este jueves 3 al sábado 5 de noviembre se realizará el primer Congreso en Innovación y Creatividad Educativa en Enseñanza Tecnológica “CICE 2022”.
En el encuentro, educadores del ámbito de la tecnología se reunirán en la Facultad Regional Mar del Plata (UTN) junto a especialistas del campo de la enseñanza y la creatividad para compartir experiencias y desafíos vividos en las prácticas docentes con el foco puesto en las carreras de Ingeniería, tan ligadas a la actividad portuaria y productiva local.
A través de una mesa de debate se conocerán cuáles son sus estrategias didácticas y pedagógicas para motivar a la comunidad estudiantil y actualizar contenidos acordes a los nuevos tiempos.
“Este primer congreso surge por la necesidad de encontrarse los y las docentes de las casas de altos estudios para debatir sobre sus propias prácticas luego de los cambios que nos produjo la pandemia como sociedad y más aún con el uso de la tecnología aplicada a la comunicación con un replanteamiento profundo acerca de la práctica docente”, aseguró Néstor Machado, el secretario académico de UTN Regional Mar del Plata.
Por su parte, Martín Virgili, profesor de Docencia Superior y director del Centro de arte y Ciencia (CEAC) de la UTN Mar del Plata, explicó que la universidad decidió pensar en la creatividad como un tema central del Congreso: “Más allá de los conocimientos de las y los docentes en el campo tecnológico, en la práctica de la enseñanza, entre otros, hay un momento de absoluta improvisación en las clases y allí entra en juego la creatividad que se convierte en un factor principal”.
“CICE 2022” serán tres jornadas de intercambio con diversas actividades, mesas de debate y exposiciones artísticas que invitan a la reflexión colectiva. El evento se inaugurará el 3 de noviembre a las 9 en la sede de la Universidad Tecnológica Nacional Regional Mar del Plata (calle Buque Pesquero Dorrego N° 281).
DÍA 1: Jueves 3-11
-Retroalimentando la enseñanza de las Ingenierías con el aporte de las otras funciones sustantivas de las Universidades.
-Arquitectura y enseñanza: Estudio sobre un estudio para estudiar
“Diálogos Universitarios. Política, gestión y docencia en la Universidad Tecnológica Nacional”. A través de relatos de Juan José Silva y José María Virgili se desentraña el funcionamiento y la estructura de la universidad. Es un texto que responde a las inquietudes por las que muchos y muchas han pasado: ¿de qué sirve la universidad? ¿Qué es enseñar, aprender, estudiar? ¿Cómo funciona la política universitaria?, ¿Quiénes conforman el Consejo Superior?, entre otras.
-MIJO Muestra #11: Playa Post pand. Es una muestra artística que imagina el paisaje de la playa, luego del fin.
-Repensando la Formación en Ingeniería: cambios sociales, laborales, productivos, tecnológicos y la innovación que impactan a las instituciones y comunidades educativas.
-Proyecto Rumia: la multiplicidad de dimensiones de las prácticas de aprendizaje que hacen hincapié en el pensamiento ambiental y el aprendizaje sensoperceptivo.
-¿Cómo pasamos de educar en saberes a compartir cultura científica?: reflexiones e ideas desde la mirada de la comunicación
-CALADO – Residencias Artísticas: “Todo vino del mar”. Se trata de un proyecto artístico que se involucra en el entorno formativo, científico y tecnológico de la carrera de Ing. Pesquera.
-Género y Educación: La igualdad de oportunidades en el acceso a la educación superior; espacios laborales equilibrados y mejores condiciones.
-Técnicas de creatividad : scamper. Es un taller para favorecer el pensamiento creativo para mejorar los procesos educativos.
-Sobre la Modelización: el modelaje o modelización, una herramienta didáctica y metodológica como oportunidad de construir conocimiento con sentido para el que aprende.
-Laboratorio de contenidos: Sencillas herramientas para editar y pensar contenidos audiovisuales educativos que invitan a reflexionar sobre los usos y abusos de las producciones audiovisuales.
-Los otros lobos: es un proyecto interdisciplinario que reflexiona sobre la figura del lobo marino (Otaria flavescen) en la cultura y la identidad marplatense.