Varias actividades artísticas en las Jornadas La literatura y la Escuela 2.0
Se realizarán desde este lunes al viernes 28 de manera virtual.
Un recorrido comentado por Mónica Weiss en el que repasará 87 artistas argentinos y uruguayos y el espectáculo para infancias y adultos Cascaja serás las dos actividades artísticas de las XX Jornadas La literatura y la escuela 2.0 organizadas por Jitanjáfora. Redes Sociales para la Promoción de la Lectura y la Escritura.
Las tradicionales jornadas se realizarán del 24 al 28 de agosto de manera virtual: habrá talleres, charlas, encuentros con escritores e ilustradores, entre otras sorpresas.
Como todos los años, las jornadas están dirigidas a docentes y profesores de todos los niveles, bibliotecarios, animadores socioculturales, estudiantes de profesorados, artistas plásticos y todos aquellos que se interesan en promover la lectura, la literatura y la escritura.
En este marco, la autora Mónica Weiss realizará un recorrido comentado sobre 87 artistas argentinos y uruguayos. La muestra se denomina “Blanca Bonita / Esclavitud, colonialismo, género, niñez” y para recorrerla se puede ingresar a https://jitanjafora2020.blogspot.com/p/miercoles-26-de-agosto.html
Y además, en el cierre de las jornadas, el viernes 28 de agosto a las 19 podrá verse Cascaja, un espectáculo para compartir con chicos y grandes. Balbuceandoteatro propone esta “experiencia payasa-literaria”, una nueva modalidad escénica con instancias de participación activa para disfrutar y reflexionar sobre el poder de los libros y la lectura.
Durante cincuenta y cinco minutos la payasa Cándida (Alejandra Toledo) junto al cantautor Mariano Medina presentan este espectáculo alejado de los relatos convencionales. En esta ocasión el lenguaje del clown se une a textos de María Teresa Andruetto, libros absurdos y canciones creadas por el propio Medina junto a Laura Devetach.
El espectáculo es a la gorra y se podrá acceder al mismo a través del blog de las jornadas en el día y horario indicados https://jitanjafora2020.blogspot.com/