Jueves,21 de Noviembre de 2024
La ONG marplatense destinada a la promoción de la lectura en la infancia y la juventud realizó el 7 y 8 de junio las Jornadas “La literatura y la escuela”, en las cuales participaron escritores, ilustradores, estudiantes, docentes y mediadores para reflexionar y tender redes con el fin de potenciar el vínculo entre la ficción y el ámbito educativo.
En su paso por Mar del Plata para abrir las Jornadas “La literatura y la escuela”, la reconocida escritora, bioquímica y comunicadora científica habló con LA CAPITAL sobre el papel crucial de la lectura en la formación de los jóvenes y en la construcción de una sociedad democrática.
Están dirigidas a docentes de todos los niveles, bibliotecarios, investigadores y animadores socioculturales, estudiantes de profesorado y todos aquellos que se interesan en promover la lectura, la literatura y la escritura.
Escritores, ilustradores, estudiantes, docentes y mediadores de lectura se dieron cita el 9 y 10 de junio en nuestra ciudad para leer, reflexionar, escribir y tender redes con el fin de potenciar el vínculo entre la ficción y el ámbito educativo.
El encuentro, que está destinado a docentes y formadores de literatura, se realizará los días 9 y 10 de junio en el Museo MAR y el Instituto Peralta Ramos.
Durante la semana del 6 al 11 de junio, se llevaron a cabo las clásicas Jornadas La literatura y la escuela, organizadas por la ONG Jitanjáfora, en su edición número XXII y esta vez con formato bimodal.
Del 6 al 11 de junio, se desarrollarán las jornadas "La literatura y la escuela", organizadas por la ONG Jitanjáfora, con el fin de intercambiar ideas entre mediadores de la lectura sobre la promoción de la literatura y la escritura. Habrá talleres, charlas, encuentros con escritores, entre numerosas actividades.
Una reseña sobre "Fue Rafles, Natacha", libro de Luis Pescetti, con ilustraciones de Pablo Fernández, editado por Loqueleo.
Las inscripciones a los talleres comienzan el 22 de mayo.
Se realizarán desde este lunes al viernes 28 de manera virtual.
