El desafío de “tomar la palabra, para no ser dichos por el discurso de otros”

Docentes escribieron una antología de microrrelatos. Contiene escenas, anécdotas o casos que interpelan en las aulas y permiten construir conocimiento y se ampara en la idea de "tomar la palabra para hacer visible la vida en las aulas". Lo editó el colectivo Encuentro Docente Fuenteovejuna.