El secretario de Educación municipal, Sebastián Puglisi, presentó hoy en la comisión de Hacienda del Concejo Deliberante un presupuesto para el área de $1.914 millones y anticipó algunas líneas de trabajo que pondrá en marcha junto a su equipo durante el ejercicio del periodo 2020.

Según detalló el funcionario, de los $1.914 millones, unos $1.843 millones están destinados al personal, $49 millones para bienes de consumo (alimentos, elementos de limpieza, etc), casi $10 millones en servicios no personales (alquileres, emergencias médicas, seguros), $10 millones en servicios en bienes de uso y una pequeña partida en concepto de transferencias (subsidios correspondiente para docentes ex combatientes de Malvinas).

“Nunca los presupuesto en educación alcanza, esto los sabemos todos. Las necesidades son infinitas y los presupuestos finitos”, señaló.

Además Puglisi, que estuvo acompañado por el subsecretario del área Marcelo López, aseguró que desde la secretaría pretenden “mejorar la calidad de la educación” y “garantizar el derecho a la educación de los chicos y las chicas” de General Pueyrredon.

“Y cuando yo hablo de calidad, hablo de un concepto polisémico. Hablo de la infraestructura, del acompañamiento a la trayectoria de los docentes y chicos, hablo de capacitación, de nuevas tecnologías. En definitiva, de una serie de conceptos que se deben articular para tener un mejor sistema educativo”, aclaró.

En este sentido, el funcionario aseguró que su área se trata de un ámbito “complejo”. “De los 85 establecimientos educativos tenemos 33 jardines de infantes, 17 escuelas primarias, 17 secundarios, 1 escuela técnica, 2 bachilleratos para adultos, 10 escuelas de formación profesional y 4 instituciones de nivel superior. Y en esos 33 jardines, en 10 hay comedores y son 25.000 los alumnos que tienen acceso a la merienda. Es bien compleja nuestra secretaria”, indicó.

Además, anticipó un proyecto para incluir prácticas de natación en 12 jardines de infantes. “Siempre hablamos del orgullo que sentimos de nuestro sistema educativo municipal, de lo distinto que fue con respecto a otros sistemas municipales o mismo de otras provincias. Esto tiene que ver con los programas especiales que se van articulando alrededor de nuestras escuelas”, indicó.

La vuelta del PEBA

Por otra parte, Puglisi aseguró que la vuelta del Programa Educativo Barrial (PEBA), iniciativa que sufrió un importante recorte durante la administración del exintendente Carlos Arroyo y generó múltiples protestas a lo largo y ancho de la ciudad.

“Si hablamos de un sistema educativo que hay que mejorar y que quiere ser integral tenemos un área de educación no formal que para nosotros es muy importante y que queremos recuperar. Ustedes saben que en los últimos años aquellos que todos conocemos en los barrios como el Programa Educativo Barrial implosionó en varios pedazos y los queremos recuperar. Queremos traer el PEBA a la secretaria de Educación y los vecinalistas nos lo piden”, señaló.

También tuvo palabras de elogio para con el exintendente Gustavo Pulti, que le dio continuidad a la iniciativa luego que el propio Puglisi abandonara la gestión.

“Yo me fui hace 12 años de la secretaría de Educación y ahora me tocó volver. Y queremos que algunas cosas vuelvan. No por nostálgicos, sino porque nos parece que funcionaban muy bien y es importante. Y el PEBA es una política que continuó el gobierno de Gustavo Pulti. Lo profundizó, lo amplió, lo mejoró, y nosotros queremos quedarnos con lo que está bien”, señaló.

Puglisi destacó que “los momentos no son sencillos por la realidad económica del país” y que el presentado era un presupuesto “acotado” que “se va a seguir nutriendo”. “Ya estamos trabajando para eso”, señaló.

Y agregó: “Estuvimos con Marcelo (López) en el ministerio de Educación de la Nación con la subsecretaria de Educación Social y ya empezamos a trabajar en conjunto. Se viene el Plan Nacional de Lecturas y queremos colaborar. La semana que viene vamos a Cultura y tenemos una entrevista con la vice ministra”-

“El diseño curricular del municipio es provincial. Nosotros somos escuelas de la provincia de Buenos Aires, por lo que podemos hacer es diseñarlo, enriquecerlo, mejorarlo y favorecerlo. Y en ese sentido vamos a trabajar mucho y vamos a tener que ir muchas veces a La Plata y Buenos Aires para mejorar el sistema”, señaló.