Un ciclo de formación en perspectiva de género empezará este viernes y estará destinado a grupos de teatro, docentes, estudiantes y a toda la comunidad teatral. Se realizará desde este viernes en El Galpón de las Artes (Jujuy 2755) y combinará funciones de teatro con encuentros teóricos. Terminará el domingo 27.

El ciclo se desarrolla junto con el Programa Integral de Políticas de Género, de la Universidad Nacional de Mar del Plata y en el marco de la Ley Micaela.

“La propuesta busca habilitar espacios de formación, sensibilización y reflexión acerca de la construcción de espacios de trabajo y expresiones artísticas en el marco del respeto por la igualdad de género y diversidad”, señalaron desde la organización y contaron que acompaña la actividad la Asociación de Trabajadores del Teatro de la Región Atlántica (Attra).

El programa incluye encuentros teóricos y la puesta en escena de diversas obras de teatro que abordan la problemática de género. Se realizarán debates posteriores a las funciones.

La tallerista será Claudia Bruschetti y las coordinadoras del programa son Florencia Gimenez y Lara Arce Ower.

El ciclo empezará este viernes a las 18 y se extenderá hasta las 20 en la sede de El Galpón de las Artes con una introducción a la perspectiva de género y diversidad desde un enfoque de derechos humanos.

El sábado 19, en tanto, de 10.30 a 12.30 se abordará el tema Violencia de género: conceptualización y estrategias para su identificación y abordaje. En tanto que el sábado 26 de 10:30 a 12:30 se realizará el cierre y las reflexiones del ecuentro.

En cuento a los espectáculos, podrán verse “Pina al sur del sur” (sábado 19 a la 19:30), Punto Rojo Variete Clown (domingo 20 a las 20:30), “Exodo. Ensayo sobre la masculinidad” (viernes 25 a las 21), “Quién traerá el alba” (sábado 26 a las 21) y “La tercera Mujer, desenlace” (domingo 27 a las 20:30).

Para Gimenez y Arce Ower, ambas capacitadoras del programa de la Universidad, aumentaron “las consultas y las solicitudes” en torno al tema de las perspectiva de género.

Esto lo observan en “distintos sectores de la Universidad como de algunas instituciones que no están directamente vinculadas con ella pero que sí reconocen que la casa de altos estudios es un agente importante para poder realizar este tipo de formaciones”, comentaron a LA CAPITAL.

“Desde el Programa Integral de Políticas de Género intentamos acompañar a cada una de estas solicitudes para hacer las articulaciones que resulten mejores para avanzar con estas formaciones y con estas capacitaciones”, dijeron.

En el ámbito de lo estrictamente teatral, plantearon la necesidad de formar a la comunidad artística para “construir colectivamente algunas estrategias que permitan en estos espacios identificar y visibilizar cuáles son aquellas acciones que implican violencia, discriminación por motivos de género y construir algunas estrategias, o intercambiar ideas acerca de cuáles serían los caminos posibles hacia su progresiva erradicación”.

En tanto, para quienes se encuentran en la gestión cultural de El Galpón de las Artes, Claudia Balinotti, Mariano Tiribelli y Mónica Juárez, la actividad es “muy valiosa”, porque “permitirá dar visibilidad a estas problemáticas y acompañar el debate, poder discutir, hablar, porque todavía falta mucho para poder analizar mejor lo que nos pasa con las diversidades, con las violencias, hay miedo, censuras, pero también nos abrirá una esperanza para que estas situaciones se puedan transformar”.

Comentaron, a su vez, que la idea de armar este ciclo nació a partir de escuchar a otros colegas. “En la gira interprovincial que hicimos en abril, teatristas y gestores de sala también nos comentaban episodios (de violencia de género) y con expresiones de mucha confusión para intervenir o un sentimiento de estar a tientas ante la aparición de hechos que son o no son considerados como violencia”, comentaron.

“Este proyecto creemos que nos va a ayudar a posicionarnos para llegar a mejores decisiones al repensar nuestras propias experiencias de formación y quizás poder generar acuerdos que impregnen los vínculos y pedagogías del trabajo artístico con una perspectiva de género”, agregaron.