Apareció una nueva edición de la revista marplatense Aula Abierta, publicación dedicada a los temas educativos. Con un informe de tapa que reflexiona sobre el rol de los padres en la escuela -titulado “Padres en la escuela, ¿suman o restan?”-, la revista indaga en el vínculo que se genera entre la escuela y las familias.

“En los últimos años años ha crecido un clamor global por parte de los educadores: las familias se sublevan, se quejan, no atienden las indicaciones de los docentes, le dan la razón a sus hijos antes que a la escuela, no se interesan mucho por las actividades escolares, amenazan a los maestros y hasta llegan a la violencia física”, introduce en el tema la primera de las notas, que lleva la firma del especialista Mariano Narodowski, quien es docente de la Universidad Torcuatto Di Tella y miembro de #PansophiaProject.

El académico analiza los vínculos entre las dos instituciones (familia y escuela) y desmenuza las diversas “alianzas” que se tejieron en diferentes momentos.

Siempre ligado al tema de tapa, aparece la voz de otro especialista europeo, Massimo Recalcati, quien señaló: “Los padres se han convertido en sindicalistas de sus propios hijos”.

Y sigue: “Los padres y los profesores ya no trabajan juntos en la educación de los jóvenes. Los padres más bien son los aliados de los hijos contra los profesores. Es un cambio inaudito”.

Por su parte, la licenciada en Educación Andrea Pontana opinó, en otra nota, sobre la necesidad de incorporar a los padres a las escuelas, para conformar esa suerte de “comunidad educativa” y reflexiona sobre los cuestionamientos contemporáneos que pesan sobre la escuela y las crisis que viven los adultos.

Por último, la licenciada Gabriela Laura Gervasio también aporta su mirada y se enfoca en la necesidad de forjar “nuevos vínculos” entre las familias y las escuelas, para asegurar que el tránsito de niños, niñas, padres y madres sea más armónico.

La nueva edición de Aula Abierta se completa con una extensa entrevista al neurólogo Facundo Manes, quien señala que “hay que reinventar la educación en Argentina”. Además, el equipo periodístico de la revista publica el calendario escolar de 2017, escalofriantes cifras mundiales de la Unesco sobre la desigualdad de género en materia de escolarización.

También aparece una entrevista a Sor Innovación, Montserrat del Pozo y un apartado dedicado a novedades editoriales sobre libros vinculados a la educación, entre otros temas de suma actualidad para docentes de todas las áreas y público en general.

Los interesados en obtener la revista, que es de circulación gratuita, podrán ponerse en contacto con los redactores, a través del mail [email protected] o en las redes sociales como Aula Abierta en Facebook y @Aulabierta1 en Twitter.