Eudem lanza un libro con investigaciones sobre los vínculos entre didáctica y tecnología
Se trata de un libro digital de acceso abierto que reúne estudios de Jordi Adell Segura, Manuel Area Moreira, Griselda Diaz, Miriam Kap, Carina Lion y Mariana Maggio, bajo la compilación de Miriam Kap.
Entre las novedades de la Colección Intersecciones de la editorial Eudem, perteneciente a la Universidad Nacional de Mar del Plata, se encuentra “Didáctica y tecnología. Encrucijadas, debates y desafíos”. Este libro, que compiló la formadora de docentes en la UNMdP Miriam Kap, surge con la intención de revisar las porosidades y vínculos entre la didáctica y la tecnología, en clave crítica y disidente. Aborda discusiones sobre las transformaciones digitales, los algoritmos, los desarrollos tecnológicos vertiginosos y los multiterritorios donde habitan el aprendizaje y la enseñanza.
Los atravesamientos tecnológicos, la expansión digital y las propuestas híbridas cada vez más presentes en la enseñanza de nivel superior dan cuenta de la necesaria reconceptualización y revisión del campo de la didáctica y de las encrucijadas y tensiones entre la didáctica y la tecnología en los nuevos escenarios educativos.
Las indagaciones que componen este libro se proponen explorar algunas cuestiones que suponen opciones no instrumentales en los vínculos entre la didáctica y la tecnología y que plantean desafíos importantes para pensar la enseñanza. Al involucrar aspectos sociales, culturales, políticos, epistémicos y comunicacionales, el análisis reclama un debate profundo acerca de los sentidos y las posibilidades de creaciones educativas en diálogo con atravesamientos tecnológicos cada vez más complejos.
La didáctica, tradicionalmente vinculada con propuestas de enseñanza articuladas con diseños curriculares más o menos prescriptivos, se ve interpelada por los entornos expansivos, las nuevas formas de corporeidad, las promesas, las oportunidades y las constantes demandas de la cultura digital. Esta mirada requiere de posicionamientos críticos, fundamentados y reflexivos para llevar adelante adaptaciones o cambios en los modos de concebir los espacios de enseñanza y de aprendizaje con fuerza epistemológica y comprometidos con lo social.
“Didáctica y tecnología” está disponible para descarga gratuita en el siguiente enlace: https://eudem.mdp.edu.ar/novedad_libro.php?id_libro=1692
