LA PLATA (Corresponsal).- La Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires salió a desmentir la idea de que desde allí se promueva el desmembramiento de los equipos de orientación escolar (EOE) y aclaró que lo que se está haciendo es un diagnostico que genere un reordenamiento de los mismos, para que puedan tener una labor colaborativa en base a una distribución distrital de los mismos.

Fuentes consultadas por este medio indicaron que “lo que tenemos en la provincia es una distribución que no está basada en las necesidades que los chicos tienen y entonces estamos armando una distribución distinta que genere mejor cobertura en este sentido”.

Desde la cartera dirigida por el economista Gabriel Sánchez Zinny, lo que se promueve una redistribución de los recursos en busca de un mejor resultado “de ninguna manera hay una baja, no se pierde ni un solo cargo. Al contrario, la segunda parte que tiene este esquema de trabajo es que vamos a diagnosticar de una manera distinta, no solo mirando las necesidades, que por supuesto que se profundiza en ese camino, sino también las fortalezas. Hay equipos que se han ido especializando en algún tema, y queremos que tengan un rol distinto en este esquema. Por ejemplo hay equipos que han atravesado situaciones de gran complejidad, que están mucho mejor preparados, que otros que no lo han hecho. Lo que queremos que cuando aparezca una situación haya disponible un espacio de consulta con un equipo que ya la haya atravesado” remarcaron desde avenida 13.

Este nuevo ordenamiento permitirá identificar situaciones que no se están cubriendo con los equipos que actualmente están en funcionamiento y habilita la posibilidad de creación, por lo que –según indican desde Educación- “no solo no se prevé la baja, sino que más bien está mirando cómo hacer un análisis de necesidades y de potencia, como para ver si ampliamos los equipos para cubrir mejor las situaciones que se puedan presentar”.

En ese sentido aclaran que los equipos que tienen base en una escuela, van a seguir trabajando en esa escuela, pero también van a poder articular con una escuela cercana, dependiendo de las necesidades de los chicos.

Finalmente, el funcionario consultado por LA CAPITAL aclaró que “hay escuelas con una población muy reducida y una baja complejidad, que podrán articular con otra escuela cercana. Para poder organizarlo de esta forma, todos los equipos deberán ser distritales, que es lo que genera el reclamo del gremio, de ser un equipo exclusivamente de la escuela, a ser distritales lo que por ende los llevaría a atender a alguna otra escuela cercana. Pero también hay equipos que están con una población muy compleja y con gran cantidad de alumnos que van a ser reforzados. Queremos cubrir mejor las necesidades de los alumnos, no hay ningún otro misterio en esto”.