Apareció una nueva edición de la revista de educación “Aula Abierta”. Esta vez, dedica el tema de tapa al tránsito de los alumnos y las alumnas que finalizan la escuela media y se adentran en el complejo mundo de las universidades. “Un puente para seguir construyendo” es el título de la flamante edición, que se distribuye gratuitamente en diversas instituciones escolares y gremios y en otras vinculadas a la educación de la ciudad.
Además, acompañan otras notas: una entrevista al historiador Felipe Pigna, en la que se refiere a los docentes, un informe sobre orientación vocacional, otro sobre mujeres y matemática y un detallado estudio sobre las trayectorias escolares.
En la nota central, “Aula Abierta” asegura que “el tránsito de la escuela media a la universidad es de los más traumáticos, por eso el acompañamiento por parte de las casas de altos estudios resulta fundamental”.
Especialistas de Caece, Fasta y de la Universidad Nacional de Mar del Plata opinan sobre este difícil tránsito, al tiempo que se da cuenta de una innovadora acción que desarrolla el Departamento de Orientación Vocacional e Información de Empleo de la Universidad Pública local.
Por su parte, Pigna relata sus vivencias como educador y alumno, en una entrevista en la que también se dedica a explicar qué funciones le corresponden a la familia.
“Muchos padres depositan a los chicos en la escuela y pretenden que ésta los eduque en modales, en respeto, cosa que no es función de la escuela sino de la familia”, expresó Pigna, y también se refirió a la generosidad que es necesario que habite en los docentes.
“Aquella persona que se guarda cosas y que no dice por miedo a que un alumno lo supere o por vanidad no sirve para esa profesión. Cuando uno da una clase tiene que entregar todo”, indica en la jugosa entrevista que publica la revista “Aula Abierta”, cuyo editor responsable es Pablo Kersner.